3月20日晚，14级辅导员马腾、路京明组织14级各班学习委员、班长、团支书及部分员工代表，进行学业分析。

    各班学习委员依次基于本班同学总绩点、学期绩点、四六级考试成绩、未来发展意向（包括考研、出国、就业等选择）等数据，分别对本班的实际情况做出了分析，通过横、纵向数据的对比，各班都找到了自身的优势所在，也都发现了各自存在的问题，确了重点帮扶对象，制定了具体措施。

    最后，两位辅导员老师对会议内容进行了概括总结。其一，要注意自身与他人的对比，不仅要在本专业内横向对比，也要跨出专业与他人纵向比较发现自身差距；其二，在具体实际成绩上，要注重绩点2.0以下的“顽固分子”、2.0-2.2附近的“危险分子”，督促四级成绩未达到390分的同学，更要关注成绩出现向下巨大波动的同学，关注并帮助他们克服困难；最后，对班委成员提出，要通过观察现象、抓准因子来描述问题，进而提出解决方案，共同致力于班级成长。

    本次在大三下学期这一关键时刻举行的学业分析会，让各班委更加清楚未来本班级工作的重点和努力方向，为14级同学学业的顺利完成打下了坚实的基础。